Բովանդակություն:

Հարցազրույց Բո Օբամայի մարզիչի հետ
Հարցազրույց Բո Օբամայի մարզիչի հետ
Anonim

Մոտ չորս տարի առաջ Օբամայի ընտանիքի ընտանի կենդանի ընտրված պորտուգալական ջրային շունը շատ լավ է ստացվել, շատ շնորհակալություն: Մենք խոսեցինք Dawn Sylvia-Stasiewicz-ի՝ նրա մարզիչի հետ՝ նրա մեթոդների մասին ավելին իմանալու համար:

Օբամայի ընտանիքի՝ պորտուգալական ջրային սպանիել Բոյի ընտրության շուրջ բոլոր աղմուկից հետո, որը ներկայացվեց 2009 թվականի ապրիլին, մենք հետաքրքրված էինք տեսնել, թե ինչպես է առաջին ընտանիքը վարժեցնել փոքրիկ տղային: Արևմուտքի Սյու Բարնսի օգնական շները և ես հասանք Բոյի վարժեցնող Դուն Սիլվիա-Ստասևիչին, հյուսիսային Վիրջինիայում, որտեղ նա վարում է Merit Puppy Training-ը: 51-ամյա Սիլվիա-Ստասևիչը մասնագիտացած է ընտանեկան իրավիճակներում ընտանի կենդանիներին վարժեցնելու գործում: Նա աշխատել է սենատոր Թեդ Քենեդիի շների՝ Սփլեշի, Սաննիի և վերջին շրջանում՝ Քեփիի հետ, ով Բոյի հարազատ ընկերն է: Նա հատուկ չի խոսի Օբամայի կամ Սպիտակ տան շան մասին, այլ կերպ ասած՝ «Դա դեռ տուն է. շները դեռ շներ են. իսկ երեխաները դեռ երեխաներ են»: Ահա մեր զրույցը.

The Ultimate Adventure Companion

Այն ամենը, ինչ դուք պետք է իմանաք տղամարդու լավագույն ընկերոջ հետ վայրենության գնալու մասին:

Ո՞րն է ձեր հիմնական վերապատրաստման մեթոդաբանությունը:

Ես դրական ամրապնդում եմ օգտագործում ամբողջ ընտանիքի համար: Այն աշխատում է, դա հեշտ է, և երեխաները կարող են ներգրավվել:

Clicker-ի մարզում

Clicker ուսուցում. Ես երբեմն քլիկեր եմ հանձնում ուսանողներին, բայց հասկանում եմ, որ դա նրանց ձեռքում այլ բան է: Նրանք դեռ փորձում են համակարգվել կապանքների և ձեռքի ազդանշաններով: Եթե ուզում են, ստանում են; եթե ոչ, ես չեմ մղում այն: Ես ցանկանում եմ, որ ընտանիքը միասին աշխատի շան հետ:

Անվանեք մի քանի զվարճալի ուսումնական վարժություններ, որոնք ընտանիքը կարող է անել շան հետ միասին:

Կան բոլոր տեսակի բաներ, որոնք դուք կարող եք անել առօրյա կյանքի շրջանակներում, որպեսզի մեկ ժամ չհորատեք շանը: Մենք այն կառուցում ենք այնպես, որ շան հետ յուրաքանչյուր փոխազդեցություն լինի և՛ զվարճալի, և՛ վարժեցման սցենար:

Առբերում. նույնիսկ չվերցնող ցեղատեսակները կարող են սովորել, թե ինչպես կարելի է ետ բերել: Եվ դա տեղի է ունենում իսկապես հեշտությամբ, առանց մեծ ջանքերի: Շունը դուրս է վազում, բռնում է այն և բերում քեզ մոտ, իսկ դու ասում ես. «Լավ շուն, թխվածքաբլիթ բեր»: Նա պատրաստվում է սկսել ավելի ու ավելի շատ բան գտնել: Դա նրա համար սովորություն կդառնա։ Երբ հասնեք դրան, կարող եք թաքստոց խաղալ: Դու շանը նստեցնում ես, գնա թաքցրու նրա խաղալիքը և ասա, որ գնա գտնի: Եթե նա հետ բերի, դու նրա համար ուտելիքով լցնես։

Կան բոլոր տեսակի բաներ, որոնք դուք կարող եք անել: Աղջիկս մեր սահմանամերձ կոլի հետ դրամարկղ է օգտագործել։ Նա թաքցնում էր հյուրասիրությունը այնտեղ և սովորեցնում շանը սեղմել կոճակները, որպեսզի հյուրասիրվի:

Ի՞նչ խնդիրների եք հանդիպում երեխաների և շների հետ:

Ծնողների կողմից մշտապես հսկողություն պետք է լինի: Քանի որ ես պրոֆեսիոնալ մարզիչ եմ, երեխաներս դիտում են ինձ և բնականաբար սովորում են շփվել շների հետ: Սա երբեք չի ներառում որևէ կոպիտ խաղ, որը կարող է հանգեցնել շանը գերազանցելու իր սահմանները: Շատ անգամ մարդիկ սա չեն հասկանում։ Նրանք թույլ են տալիս երեխաներին շների հետ շփվել, իսկ երեխաները իրականում ավելի լավ բան չգիտեն: Մենք ցանկանում ենք, որ ծնողները սովորեցնեն իրենց երեխաներին, որ երբ երիտասարդ շունը կամ չվարժեցրած շունն անցնի եզրին, դժվար է նրան հետ բերել: Այսպիսով, դուք պետք է դրեք այդ վերահսկողությունը, երբ խաղում եք: Ես խորհուրդ չեմ տալիս քաշքշել պարապմունքների վաղ փուլերում, հատկապես երեխաների հետ, քանի դեռ դուք լիովին վերահսկում եք շան հրամանները:

Հայտնի մարզիչ Ջոն Ռոջերսոնն ասել է. «Ցույց տուր քո շանը ամեն ինչի: Պարզեք, թե ինչ է նա սիրում, հետո կառավարեք այն, կառավարեք շանը և վերահսկեք խաղը»: Դա իմ փիլիսոփայությունն է. դա այն է, ինչով ես սիրում եմ ապրել; և դա այն է, ինչ ես ուզում եմ, որ ընտանիքները սովորեն: Հետագայում դուք կարող եք խաղալ այնպիսի խաղեր, ինչպիսին է քաշքշուկը, բայց միայն այն ժամանակ, երբ դուք վերահսկում եք այն: Երբ դուք վերահսկում եք շրջակա միջավայրը և ռեսուրսները, դա շատ լավ հարաբերություններ է ստեղծում:

Ո՞րն է ձեր փիլիսոփայությունը խնջույքների և գայթակղությունների վերաբերյալ:

Գայթակղելը պարզապես կերակուր դնելն է ձեռքին, որը դուք կօգտագործեք շան քթի վրա՝ նրան դիրքերում ստիպելու համար: Դա նշանակում է, որ դուք պետք չէ ֆիզիկապես դիրքավորել շանը: Պարգևները միշտ գործոն են լինելու շան կյանքում, և մենք պարզապես ասում ենք. «Հեյ, վերահսկիր պարգևները, որպեսզի շները աշխատեն նրանց համար»: Դուք լսում եք, որ մարդիկ ասում են, որ դա չի աշխատում: Դա պայմանավորված է նրանով, որ նրանք շատ արագ ազատվեցին սննդից: Նրանք այն պատշաճ կերպով չեն մարել: Սննդի պարգևներ օգտագործելը շատ ավելի արագ է, քանի որ նրանք հետևում են ձեզ նախքան երբևէ լսելը: Նրանք գիտեն, թե երբ եք շաբաթ օրը տանը լինելու կամ երկուշաբթի աշխատանքին պատրաստվելու:

Կա՞ն բաներ, որոնք դուք պետք է սովորեցնեք շանը, որը հանրության ուշադրության կենտրոնում կլինի, որոնք դուք չէիք սովորեցնի սովորական շանը:

Կան շատ խիստ կանոնակարգեր, որոնց պետք է հետևես այդ միջավայրում։ Շանը քաղաքացու պես վարժեցնելը հսկայական պատասխանատվություն է: Երբ ես աշխատում եմ ինչ-որ մեկի հետ, մենք շանը դուրս ենք հանում և աշխատում հանրության առաջ, սովորեցնում ենք նրան նստել, ինչպես քայլել փողոցում, երբ մարդիկ անցնում են, դռներով անցնելիս և ինչպես բարևել մարդկանց: Երբ ես ունեմ հաճախորդներ, որոնք շատ են դուրս գալու հանրության մեջ, մենք շատ ենք աշխատում հանրության մեջ՝ մասնավոր:

Արդյո՞ք դրանք ենթարկվում եք խոսափողների և ֆլեշ լամպերի:

Դուք պարզապես պետք է շանը դուրս հանեք հանրության առաջ և օգտագործեք սնունդ, որպեսզի նա կենտրոնանա ձեր և առաջադրանքի վրա: Այն շատ երկար չի տևում: Գնացեք կարճ ժամանակով և զվարճացեք: Որոշ շների կարող է մի փոքր ավելի շատ աշխատել այդ ոլորտներում, բայց ես բախտավոր եմ եղել, որ շների մեծ մասը, որոնց հետ ես աշխատել եմ, լավ բնավորությամբ էին:

Թվում է, թե վախի հետ կապված շատ շներ չեն լինում:

Ես ունեի, որ շներ մտան իմ դասերի վախի խնդիրներով: Երկու տարբերակ կա՝ դուք կարող եք աշխատել շան հետ և այնպես անել, որ նա իրեն հարմարավետ զգա այստեղ, կամ դուք կարող եք ստիպել խնդիրը, իսկ ես այնտեղ չեմ գնում:

Ուրեմն աստիճանական դեզենսիտիզացիա՞։

Այո՛։ Շանը զբաղված պահեք և կենտրոնացեք տիրոջ վրա այնպես, որ շունը ժամանակ չունենա գնալու իր սեփական ծրագրին և մտածելու. Օ՜, դա սարսափելի է: Մենք պահում ենք շան միտքը զբաղված և կենտրոնացած առաջադրանքի վրա:

Կասե՞ք, որ բոլորն էլ վարժեցման նույն սխալներն են անում իրենց առաջին շան հետ:

Ես չգիտեմ, արդյոք բոլորն են անում: Այս օրերին դա մի փոքր այլ է, քանի որ դրական ամրապնդումը տեղափոխվել է առաջին պլան, և սեփականատերերը ընտրություն ունեն: Դեռ, երբ ես սկսեցի, դրական ամրապնդումն ընդհատակ էր: Ես հաճախում էի շատ դասերի, որտեղ ես պետք է թաքցնեի իմ կերակուրը և այն գողացնեի շան մոտ: Ես ունեի պորտուգալական ջրային շուն: Ես նրա միջոցով սովորեցի անցնել սննդին: Դժվար էր, քանի որ նա արդեն բացասական պատկերացում ուներ մարզումների մասին: Նա չէր սիրում թոկը; նրան դուր չեկավ օձիք; և նա չգիտեր, թե ինչպես աշխատել սննդի համար: Ես պետք է պարզեի այդ բաները: Նրան վերապատրաստելու համար ինձանից պահանջվեց մոտ 18 ամիս: Ես հիմնականում դադարեցի մրցելույթները, դադարեցի հաճախել դասերի, և ես ներգրավվեցի արագաշարժության մեջ զվարճանքի համար, որոշ հետևություններ զվարճանալու համար, և սննդի միջոցով ես նորից ստիպեցի նրան գնալ:

Կա՞ ինչ-որ բան, որը ձեզ դուր է գալիս պորտուգալական ջրային շան մեջ:

Նրանք լավ խառնվածք ունեն։ Նրանք նկարագրված են որպես լավ ընտանեկան շներ՝ լավ երեխաների հետ: Այնտեղ շատ ցեղատեսակներ նկարագրված են այսպես, այնպես որ այստեղ դուք պետք է շատ ուշադիր զննեք ձեր բուծողները և համոզվեք, որ նրանք որակավորված են և լավ համբավ ունեն: Նաև իմ ընտանիքում կան ալերգիաներ, և, հետևաբար, ինձ դուր է գալիս այն փաստը, որ դրանք քիչ հավանական էին համարվում ալերգիա առաջացնելու համար: Չեմ կարծում, որ այնտեղ կա որևէ շուն, որն իրականում ալերգիայից զերծ է, բայց նրանք ավելի լավ խաղադրույք են համարվում: Այն, ինչ մարդիկ չեն գիտակցում չթափվող ցեղատեսակի դեպքում, այն է, որ խնամքի ավելի բարձր պահանջ կա: Դա մղձավանջ է: Մարդիկ մոռանում են.

Արդյո՞ք ձեր դասերը վերջին շրջանում ավելի հայտնի են դարձել:

Մեծ հետաքրքրություն է եղել, ինչը լավ է։ Ես իսկապես զարմացած եմ, թե որքան շատ մարդիկ այնտեղ ծանոթ չեն սեղմողների ուսուցմանը և դրական ամրապնդմանը: Ինձ զարմացնում է, որ այդքան շատ մարդիկ չգիտեն դոկտոր Յան Դանբարի մասին: Նրա գիրքն առաջինն էր, որ կարդացի դրական ամրապնդման և կենդանիների վարքագծի մասին, և այն գրված էր այնպես, որ հեշտ ըմբռնելի էր որևէ մեկի համար, ով պարզապես մտավ դրա մեջ:

Ինչո՞ւ են որոշ մարդիկ դեռ այդքան դիմացկուն մարզվելու համար սնունդ օգտագործելուն:

Մի քանի տարի առաջ ես մի քանի հոգու գրանցվեցի իմ դասարանում, ովքեր տեսան, որ ես սնունդ եմ օգտագործում, և նրանք ասացին. «Դե, ես չեմ ուզում դա անել: Դա լավ է լակոտների համար, բայց դա իրական շների վարժեցում չէ: Դուք պետք է շփոթեք նրանց շուրջը կամ հրեք նրանց կոճղը»: Բայց սա իսկական շների վարժեցում է: Մենք պարզապես գնում ենք այլ ճանապարհով. Երկու մեթոդներն էլ պատրաստվում են ձեզ մարզված շուն բերել, բայց դա անձնական ընտրություն է, թե ինչպես եք ուզում հասնել այնտեղ և որ ճանապարհով եք ուզում գնալ: Ես նախընտրում եմ այն մեթոդը, որը ես օգտագործում եմ: Ես ավելի լավ եմ զգում այն օգտագործելուց: Ես նաև ծնող էի, որը չէր ծեծում։

Իսկ ի՞նչ կարելի է ասել այն տարածված ենթադրության մասին, որ շունն ուղղակի անհնազանդ է:

Մարդիկ շտապում են շանը համառ անվանել՝ ասելով. «Նա գիտի, թե ինչպես դա անել: Նրա հետ ինչ-որ բան այն չէ»: Ես չեմ սիրում շանը համառ անվանել. Ոմանք կարող են ավելի ինքնուրույն մտածել. ոմանք կարող են լինել մի փոքր ավելի ոգևորված կամ ունենալ բարձր էներգիա: Ես չեմ սիրում պիտակներ օգտագործել, քանի որ երբ շան վրա պիտակ ես դնում, մարդիկ ինչ-ինչ պատճառներով շեշտում են բացասականը: Մեզ դաստիարակել են այսպես. «Ինչպես կարող եմ շտկել այս խնդիրը»: Չեմ կարծում, որ դա շտկելու խնդիր է. դա փոխարինելու խնդիր է այլ բանով, որն անհամատեղելի է այն ամենի հետ, ինչ նրանք ուզում են անել՝ ինչ-որ ցանկալի բան: Մարդիկ կենտրոնանում են այն բանի վրա, թե ինչ է անում շունը, այլ ոչ թե ուշադրություն դարձնում, թե ինչ են ուզում, որ շունը անի փոխարենը:

Խորհուրդ ենք տալիս: